Биология. Оценивание по группам результатов: формирующее и итоговое. 9 класс – О. Косленко Руководство состоит из двух частей: материалов и форм для форм для формовой оценки образовательных достижения ученичества при освоении биологии в 9 классе, и задач для промежуточной и подсумной оценки (вкладыва). Имеет тематическую структуру, соответствующую структуре и требованиям модельной учебной программы «Биология, 7–9 л.» для заведений общего среднего образования (авторы: Балан П.Г., Кулиник О.М., Юрченко Л.П.), и оптимизирована в соответствии с целесообразным распределением видов деятельности по темам. Формирующие, промежуточные и итоговые оценки осуществляется по трем группам ожидаемых результатов учебной деятельности ученичества, закрепленных в государственном стандарте общего среднего образования.