В книге изложены результаты многолетнего эксперимента в области специальной педагогики и психологии, заключавшегося в выявлении и практической реализации возможностей развития у слепоглухонемых детей психических функций.

Задача формирования и развития психики в условиях ограниченного

общения и крайней сенсорной недостаточности позволила автору по-

новому подойти к решению некоторых теоретических проблем становления человеческой психики в онтогенезе.

Книга предназначена для ученых-психологов и педагогов, работаю щих в области развития психики нормальных и аномальных детей, для студентов университетов и педагогических институтов.

Книга не новая, состояние см. на фото.