Авторы предоставляют простые, практичные и четкие инструкции для преподавателей, которые еще не имели опыта работы с учащимся из РАСС. Руководство помогает понять причины поведения ребенка, узнать, какие вмешательства полезны, а какие, наоборот, вредны. В центре внимания — практичные инструменты для организации классной среды, способствующее уменьшению тревожности у детей с РАСС, и советы по эффективной командной работе и коммуникации с семьей.

В серии "Что делать? Чего делать нельзя!":

1. Гиперактивность, импульсивность и неувядость. Руководство для воспитателей в детском саду.

2. Аутизм. Руководство для преподавателей начальной школы.

3. СДУГ. Синдром дефицита внимания и гиперактивности. Руководство для преподавателей начальной школы.

4. Одаренность и талант. Руководство для преподавателей средней школы.

5. ОВР. Оппозиционно-вызывное расстройство. Руководство для преподавателей начальной школы. 

6. ОВР. Руководство для преподавателей средней школы.

7. Дислексія. Руководство для преподавателей начальной школы.

8. Булинг. Руководство для преподавателей средней школы.

9. Эмоциональные расстройства. Руководство для преподавателей средней школы.