Матеріал посібника структуровано за темами, кожна з яких містить самостійні й діагностичні роботи, а також тести у двох рівноцінних варіантах. У посібнику передбачено і рівневе, і бальне оцінювання результатів навчання - його здійснюють або за рівнями досягнень, (початковий, середній, достатній, високий) або за 12-бальною шкалою. Запропоновані роботи можуть бути використані також і для формувального оцінювання, тобто без оцінювання в балах.