У підручнику вміщено твори усіх видів і жанрів, передбачених чинною Програмою з літературного читання.

Структурування навчального матеріалу відрізняється від звичного. В його основу покладено календарний принцип, тобто на уроках вивчатимуться програмові твори, що відповідають тій чи іншій знаменній даті. 

Запитання і завдання для роботи над текстами сформульовані з врахуванням певного читацького досвіду четвертокласників, вагомішого життєвого багажу, тобто
на більш високому рівні, забезпечуючи тим самим перспективність у підготовці до вивчення літератури у 5-ому класі.

Ознайомлення учнів з творами різної тематики і жанрів, формування умінь сприймати, розуміти, аналізувати прочитане, висловлювати власні судження щодо морально-етичних цінностей через художні образи літературних творів сприятиме
формуванню читацьких умінь і навичок молодших школярів, прищепленню любові до книги, розвитку пізнавального інтересу та творчості.