Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ) радикально изменяет способ решения психологических проблем и применяется многими специалистами по охране психического здоровья!
В этом практическом руководстве показано, как совместить терапевтические программы с реальными условиями предоставления услуг по охране психического здоровья. Оно предназначено для использования в обучении и клинической практике и содержит примеры клинических случаев, иллюстрирующих процессы оценивания, терапевтического планирования и применения когнитивно-поведенческой терапии при психозах.

Основано на обширном клиническом опыте и реальных условиях
Показывает роль мультидисциплинарного подхода к охране психического здоровья
Описывает как стационарные, так и амбулаторные клинические случаи
Раскрывает методы, применяемые при полном спектре симптомов

Эта книга написана практиками, имеющими богатый клинический опыт (в том числе в сфере когнитивно-поведенческой терапии). Авторы привели яркие описания проблем, возникающих у пациентов и психиатров, а также примеры их решения с использованием различных методов. Хотя КПТ отличается фундаментальным теоретическим обоснованием, основное внимание в книге уделяется ее практическому применению для лечения пациентов, симптомы которых постоянно распознаются психиатрами во всем мире.

Книга начинается с краткого введения в психотерапевтические методы, за которым следует серия клинических случаев.

Она завершается разделом, посвященным вопросам обучения, супервизии и применения методов КПТ. Она поможет практикующим психотерапевтам перейти от созерцания достижений КПТ к их внедрению в собственную практику.

Для преподавателей, обучающих психологической интервенции на курсах повышения квалификации, специалистов в области клинической психологии и психиатрии, эта книга станет важным источником информации и захватывающим чтением. Специалисты, работающие в организациях и службах, связанных с охраной психического здоровья, также найдут в этой книге много полезного. Кроме того, она представляет большой интерес для волонтеров, работающих в области охраны психического здоровья.

РЕДАКТОРЫ КНИГИ
Дэвид Кингдон, факультет психиатрии Университета Саутгемптона, Королевская больница Саут-Хантс (Саутгемптон, Великобритания).

Дуглас Теркингтон, отделение психиатрии Госпиталя королевы Виктории (Ньюкасл-апон-Тайн).

ОГЛАВЛЕНИЕ
Редакторы 13
Авторы 14
Предисловие 16
Введение 19
Часть 1. Клинические случаи 31
Глава 1. “Адмирал флота”
Случай 1 (Джон): Дуглас Теркингтон 33
Глава 2. С позиции знания: путешествие в неопределенность
Случай 2 (Джанет): Лора Макгроу и Элисон Браббан 47
Глава 3. Управление голосами
Случай 3 (Пэт): Ларс Хансен 73
Глава 4. Клинический опыт, полученный в реабилитационном центре
Случай 4 (Хелена): Изабель Кларк 97
Глава 5. Разоблачение “мышей-агентов”
Случай 5 (Кэти): Пол Мюррей 109
Глава 6. Установление диалога с голосами
Случай 6 (Ники): Дэвид Кингдон 117
Глава 7. Борьба с психозом, вызванным употреблением психоактивных веществ и изоляцией
Случай 7 (Дэмьен): Дэвид Кингдон 125
Глава 8. “Травматический психоз”: подход, основанный на формулировании случая
Случай 8 (Сара): Полина Калкотт и Дуглас Теркингтон 131
Глава 9. Коммуникация с родителями
Случай 9 (Кэрол): Рональд Сиддл 143
Глава 10. Два случая паранойи
Случаи 10 (Мэри) и 11 (Карен): Ник Магуайр 157
Глава 11. Управление ожиданиями
Случай 12 (Джейн): Джереми Пелтон 173
Глава 12. Когнитивно-поведенческая терапия психоза в условиях строгого наблюдения
Случаи 13 (Малкольм) и 14 (Колин): Энди Бенн 199
Часть II. Обучение, супервизия и применение 225
Глава 13. Обучение когнитивно-поведенческой терапии при психозах
Дэвид Кингдон и Джереми Пелтон 227
Глава 14. Разработка модели: обучение психосоциальным интервенциям
Мадлен О’Кэрролл 237
Глава 15. Клиническая супервизия
Дэвид Кингдон и Джереми Пелтон 245
Глава 16. Как осуществляется внедрение
Дэвид Кингдон 251
Список литературы 274
Предметный указатель 286