В этой книге показано развитие Кембриджской педагогической квалификации и тестов, а также представлены конкретные примеры, демонстрирующие их влияние. Охарактеризованный учителем и преподавателем Скоттом Торнбери как "долгожданное дополнение к литературе по оценке учителей", этот отредактированный поэтому обсуждает ключевые вопросы оценки профессиональных навыков и знаний учителей языка. В нем также приводятся примеры того, как оцениваются знания и педагогические навыки учителей на начальном и последующем уровнях в рамках кембриджских квалификационных требований к преподаванию английского языка, а также приводятся примеры конкретных процедур оценки как педагогических знаний, так и практических навыков работы в классе.