Вторая часть руководства включает пять тем: «Последие событий и действий», «Объект и группа объектов», «Розы на компьютере. Графические редакторы», «Интернет», «Заболевания для будущего программиста».

Изучение темы «Последство событий и действий» призвано способствовать развитию у учащихся алгоритмического мышления;ресники учатся обгрунтовать последовательность событий, определять порядок действий.

В процессе изучения темы «Объект и группа объектов» родители определяют похожие и отличительные признаки объектов и группируют  их по следующим признакам.

Изучение темы «Малюю на компьютере. Графические редакторы»  базируется на практичной иллюстрирующей деятельности учеников с использованием электронных устройств.

В процессе изучения темы «Интернет» родители усваивают правила безопасного поведения в сети Интернет, узнают о своих правах и учатся находить нужную информацию в сети Интернет.

Выполнение упражнений с темы «Задания для будущего программиста» призвано способствовать формированию и развитию логико-алгоритмического мышления младших школьников.