В руководстве в удобной форме схем и таблиц выложены основные положения Государственного стандарта базового среднего образования (в рамках Концепции НУШ), а именно: * теоретические аспекты; * компетичность НУШ и компетентный потенциал каждой образовательной отрасли; * концепция учителя НУШ; * организация учебного процесса в заведениях общего среднего образования; * особенности инклюзивного обучения; примеры всех видов оценки учебных достижений учеников. Для широкого круга осветлений.