Основою створення запропонованого читача книги був досвід роботи Московської середньої художньої школи при Інституті ім. В. І. Сурікова. За основу викладу прийнято становище навчальної програми з малюнка, автор прагнув розвинути та обгрунтувати. У завдання його входило однаково як виклад практичного методу проведення класних завдань, і розкриття їх внутрішньої логіки, що визначає послідовність постановок і висвітлення ролі і значення окремих постановок у системі цілого. Ставлячи за мету допомогти викладачеві-художнику в його педагогічній роботі, автор далекий від бажання, щоб рекомендована методика проведення програмних завдань якоюсь мірою сковувала особисту ініціативу викладача. Текст ілюстрований роботами учнів Московської середньої школи. Розміщені малюнки не пропонуються як зразкові рішення, вони призначаються лише демонстрації тих чи інших методичних положень.

Важливо! Це останній екземпляр з урахуванням віку книги, ми не можемо гарантувати ідеальний стан, а фото може не збігатися з оригіналом за кольоровістю. Деталі уточнюйте у менеджера інтернет-магазину. Якщо цікавлять інші книги, питайте у продавця раді допомогти.