Автори: Б.В. Михайлов

Видавництво: Всеукраїнське спеціалізоване видавництво «Медицина»

Мова: українська

Рік: 2026

Кількість сторінок: 222 (чорно-білі)

ISBN: 978-617-8347-28-4

У посібнику на основі сучасних принципів доказової медицини висвітлено ключові питання психодіагностичних, психотерапевтичних і психокорекційних заходів у структурі медико‑психологічної допомоги дітям з порушеннями ментального здоров’я, розладами психіки і поведінки та особливими потребами. Зокрема:

• описано порядок ідентифікації основних форм розладів психічної сфери, зумовлених емоційно-стресовими чинниками;

• визначено критерії діагностики порушень ментальних розладів;

• окреслено патогенетичні механізми розвитку психічних і поведінкових розладів дитячого віку;

• розкрито принципи побудови лікувально‑реабілітаційних заходів на основі екотерапії;

• наведено методи медико‑соціальної реабілітації та відновлювальної психології.

Рекомендовано для лікарів-інтернів, слухачів вищих медичних закладів (факультетів) післядипломної освіти, лікарів-психотерапевтів, лікарів-психіатрів, дитячих психіатрів, лікарів‑психологів, клінічних психологів, неврологів, педіатрів, шкільних психологів, педагогів‑дефектологів, лікарів загальної практики — сімейної медицини.

Вступ

Розділ 1. Вікові етапи формування ментальної сфери у дітей

1.1. Дитинство (до 1 року)

1.2. Раннє дитинство (від 1 до 3 років)

1.3. Дошкільний вік (від 3 до 6—7 років)

1.4. Психологічна готовність до школи

1.5. Молодший шкільний вік (від 6—7 до 10—11 років)

1.6. Підлітковий вік (від 10—11 до 14—15 років)

1.7. Юнацтво (від 15—16 до 20 років)

Розділ 2. Порушення ментального розвитку, психічні й поведінкові розлади дитячого віку

2.1. Розлади психіки і поведінки дитячого віку. Порушення  інтелектуального розвитку

2.2. Розлади психологічного розвитку

2.3. Розлади поведінки

2.4. Делінквентні розлади

2.5. Емоційні розлади

2.6. Головні болі напруги у дітей і підлітків

2.7. Синдром де ла Туретта

2.8. Енурез

2.9. Енкопрез

2.10. Соціально-стресові розлади. ПТСР дитячого віку

2.11. Порушення психічної сфери при органічних ураженнях, неврологічних та генетичних захворюваннях у дитячому віці

Розділ 3. Загальні принципи терапії та реабілітації дітей з ментальними розладами

3.1. Методи безмедикаментозної відновлювальної терапії та реабілітації дітей з ментальними розладами

3.2. Анімалотерапія як метод лікування і профілактики

3.3. Додаткові лікувально-реабілітаційні методи

Розділ 4. Методи медико-соціальної реабілітації, відновлювальної психології та спеціальної педагогіки

4.1. Бобат-терапія

4.2. Войта-терапія

4.3. Метод професора В.I. Козявкіна

4.4. Система Монтессорі

Висновки

Рекомендована література

Додатки

Додаток 1. Програма психолого-психотерапевтичного супроводу дітей з розладами аутистичного спектра

Додаток 2. Програма психолого-психотерапевтичного супроводу дітей з дитячим церебральним паралічем

Додаток 3. Про внесення змін до наказу Міністерства охорони здоров’я України від 28 жовтня 2002 року № 385

Додаток 4. Про внесення змін до деяких постанов Кабінету Міністрів України щодо удосконалення надання медичної допомоги

Додаток 5. Закон України «Про психіатричну допомогу» від 22 лютого 2000 р. № 1489-III