НАБІР ДЛЯ КЛАСІВ БЕЗПЕКИ

Оптимальне рішення для укомплектування “Класів безпеки” для опанування і практичного відпрацювання навичок з домедичної допомоги і базової підтримки життя.

ОСНОВНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ, КОМПЛЕКТАЦІЯ І НАВИЧКИ:

Набір тренажерів для відновлення прохідності дихальних шляхів:

1. Тренажер для встановлення назофарингеального повітроводу:
   • Навички:
     • Анатомічне орієнтування:
       • Визначення та розпізнавання анатомічних структур носових ходів.
       • Розуміння анатомічних орієнтирів для правильного введення назофарингеального повітроводу.
     • Забезпечення прохідності дихальних шляхів за допомогою встановлення назофарингеального повітроводу.

Набір тренажерів для зупинки кровотечі: 2. Тренажер для тампонування ранового каналу:

• Навички:
  • Тампонування глибоких ран для зупинки кровотечі.
  • Використання гемостатичних засобів для зупинки кровотечі.

1. Тренажер для контролю правильності накладання турнікета:
   • Навички:
     • Техніка накладання турнікета на кінцівки.
     • Контроль ефективності накладання турнікета.
2. Тренажер “Рвана рана з симуляцією кровотечі”:
   • Навички:
     • Обробка та зупинка кровотечі при рваних ранах.
     • Накладання стерильних пов'язок та зупинка кровотечі шляхом пальцевого притиснення судини.

Набір тренажерів для надання домедичної допомоги при переломах, опіках і обмороженнях: 5. Імітатори відкритого перелому гомілки, відкритого перелому плечової кістки, закритого перелому:

• Навички:
  • Оцінка та стабілізація відкритих і закритих переломів.
  • Використання методів іммобілізації та фіксація кінцівок.

1. Імітатори опіків 2-го і 3-го ступенів:
   • Навички:
     • Оцінка опіків 2-го і 3-го ступенів.
     • Надання домедичної допомоги при опіках, використання стерильних пов'язок та підготовка до транспортування потерпілого.
2. Імітатори обморожень 1-го, 2-го і 3-го ступенів:
   • Навички:
     • Оцінка обморожень різних ступенів.
     • Надання домедичної допомоги при обмороженнях, використання стерильних пов'язок та підготовка до транспортування потерпілого.

Набір імітаторів для відпрацювання навичок обробки вогнепальних поранень (кульових і осколкових), різаних та рваних ран: 8. Рвана рана, рвана рана з скальпуванням, різана рана:

• Навички:
  • Обробка та зупинка кровотечі при рваних і різаних ранах.
  • Використання гемостатичних засобів для зупинки кровотечі.
  • Накладання пов'язок та підготовка до транспортування потерпілого.

1. Вхідний і вихідний кульові отвори:
   • Навички:
     • Зупинка кровотечі і накладання пов'язок.
2. Рана шиї:
   • Навички:
     • Оцінка та обробка поранень шиї.
     • Зупинка кровотечі та фіксація рани.
3. Травма ока:
   • Навички:
     • Оцінка та обробка поранень ока.
     • Використання пов'язок та захисних засобів для стабілізації.

ПЕРЕВАГИ:

• Матеріал: всі тренажери виготовлені з високоякісного медичного силікону, що забезпечує безпечне використання та реалістичність відчуттів.
• Довговічність: тренажери довговічні і не вибагливі у догляді, дозволяють багаторазове використання.
• Кріплення: забезпечені зручними кріпленнями для стабільної фіксації під час тренувань.
• Безпека: матеріали безпечні для здоров'я, підходять для використання у навчальних класах.
• Тренінг для викладачів: при необхідності, професійна команда тренерів готова провести 8-годинний очний тренінг для викладачів з використання даних тренажерів, забезпечуючи високий рівень підготовки. Виїзд в інші регіони можливий за окремою домовленістю.

СФЕРИ ЗАСТОСУВАННЯ: Тренажери цього набору ідеально підходять для:

• Облаштування Класів безпеки закладів загальної середньої освіти відповідно до Програми предмета “Захист України” (розділи “Домедична допомога”, “Базова підтримка життя”, “Надання домедичної допомоги при кровотечах”, “Надання допомоги пораненим в умовах бойових дій” та інші).
• Організації навчання з тактичної медицини.
• Підготовки парамедиків та військових медиків.
• Забезпечення навчальних програм закладів вищої освіти.
• Гібридної симуляції в освітніх процесах.

Тренажери даного набору забезпечують всебічну підготовку до надання невідкладної домедичної допомоги, розвивають практичні навички та підвищують рівень безпеки та обізнаності серед учасників навчального процесу.