Буквар – перший підручник кожного з нас. Саме з нього розпочинають прокладати стежину до вивчення всіх наук. Від того, як учень опанує вміння читати, значною мірою залежить успішне навчання.

Автори Большакова І. Пристінська М. пропонують «Буквар» у двох частинах. Кожна розрахована на один семестр. Створений відповідно до чинного Державного стандарту початкової освіти, програмою розробленою під керівництвом Р. Б. Шияна, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 21.02.2018 р. №87. Побудований з метою реалізації Концепції Нової української школи.

За структурою Буквар складається з добукварної, букварної і післябукварної частини.

У добукварній частині значну увагу приділено розвитку усного мовлення. Цьому сприяють малюнки на теми, цікаві та доступні для першокласників: “Ігровий майданчик”, “Картинг”, “Парк розваг”, “Цирк”, “Тварини моря”, “Біля річки”. Кожна тема – один розворот. Ілюстрації підручника допомагають учителеві створити ігрові ситуації, що сприятимуть збагаченню словникового запасу школярів, умінню спілкуватися з однолітками та дорослими. Дітям, які вже вміють читати, доцільно пропонувати читати тексти відповідно до тем.

У підручнику "НУШ. Підручник для 1 класу: Буквар частина 2 (Большакова)" є чимало мовно-логічних завдань ігрового характеру: «Знайди будиночок», «Збираємось у подорож», «Допоможи вибрати страви», «Склади слова», «Відшукай слова», «Встав букву», «Друзі», «Букви граються», «Утвори нові слова», «Назви слова - «навпаки», «Назви одним словом», а також лото, ребуси, анаграми, чистомовки і скоромовки.

Переваги нашого «Букваря»:

• Це Буквар, за яким легко і цікаво навчити дітей читати.
  
• Навчання відбувається в ігровій формі.
  
• Навчання диференційоване  читання.
  
• У «Букварі» відтворено ситуації, що сприяють розвиткові комунікативних навичок сучасних дітей.
  
• Дібрано цікаві мовно-логічні вправи.
  
• Першокласники мають змогу досліджувати мовні явища.
  
• «Буквар» сприяє родинному вихованню (сімейний відпочинок, повага до кожного члена родини, спільна робота батьків і дітей, виховання моральних цінностей).