Для того щоб зробити завдання доступними, дитині пропонуються вправи на обведення і побудову великих друкованих літер по клітинках на основі простих графічних елементів. Для початку цього цілком досить, щоб написати, наприклад, листівку мамі (на цьому рівні початок речень та імен можна виділяти розміром літери). Ваша дитина побачить, що писати букви — просто. Ось побачите, скоро вона напише своє перше речення! Практика свідчить, що інтерес дитини до процесу навчання безпосередньо пов’язаний із можливістю застосувати нові навички і розумінням практичної користі навчання. Так, наприклад, якщо дитина вивчає букви — важливо паралельно вчити її читати і писати, інакше, отримавши досвід непотрібності здобутих знань, дитина втратить інтерес до навчального процесу.