У книзі викладено результати багаторічного експерименту в галузі спеціальної педагогіки та психології, що полягав у виявленні та практичній реалізації можливостей розвитку у сліпоглухонімих дітей психічних функцій.

Завдання формування та розвитку психіки в умовах обмеженого спілкування та крайньої сенсорної недостатності дозволило автору по-новому підійти до вирішення деяких теоретичних проблем становлення людської психіки в онтогенезі.

Книга призначена для вчених-психологів та педагогів, які працюють у галузі розвитку психіки нормальних та аномальних дітей, для студентів університетів та педагогічних інститутів.

Книжка не нова, стан див. на фото.