У цій книзі показано розвиток Кембриджської педагогічної кваліфікації і тестів, а також представлені конкретні приклади, що демонструють їх вплив. Охарактеризований вчителем і викладачем Скоттом Торнбері як "довгоочікуване доповнення до літератури за оцінкою вчителів", цей відредагований тому обговорює ключові питання оцінки професійних навичок і знань вчителів мови. У ньому також наводяться приклади того, як оцінюються знання та педагогічні навички вчителів на початковому і наступному рівнях в рамках Кембриджських кваліфікаційних вимог до викладання англійської мови, а також наводяться приклади конкретних процедур оцінки як педагогічних знань, так і практичних навичок роботи в класі.