За останнє десятіліття питання про тестування з використанням критеріїв (ТРП) ставши новою проблемою в оцінці мовних знань. Більшість книг з лінгвістичного тестування досі були присвячені майже виключно тестуванню, заснованому на нормах, при якому балі учасників тестування інтерпретуються з посиланням на результати інших учасників тестування, і в них ігнорується CRT, підхід, який вивчає рівень знань в конкретній галузі цільового поведінки. Його розроблено з метою комплексного вирішення широкого кола проблем, пов'язаних з CRT, і задоволення потреб у прийнятті рішень, які все більше і більше професіоналів, що займаються викладанням мов, повинні враховувати у своїй повсякденній роботі. Criterion-referenced Language Testing є першою книгою, що створює зв'язок між теоретичними конструкціями і практичним застосуванням цієї нової області лінгвістичного тестування.