В останні роки було проведено значні дослідження того, що саме відбувається в мовному класі - що і як вивчають учні, що насправді роблять вчителі і які події відбуваються. Іноді результати досліджень показують, що те, що відбувається, не є тим, що очікується, коли уроки готуються і викладаються. Олрайт і Бейлі поставили перед собою завдання визначити цілі, принципи і завдання дослідження в класі, описати його результати і співвіднести їх з практикою викладання. Вчителі знайдуть тут багато корисного, що вони можуть співвіднести зі своїми класами. У ньому містяться пункти для обговорення, пропозиції щодо подальшого читання і міні-проекти, які можуть бути виконані як індивідуальним читачем, так і вчителями, які працюють у групах.