Ця книга являє собою збірник статей чотирнадцяти експертів в галузі початкової освіти, які підтримують інтегративний підхід до навчання другої мови - підхід, що виходить за межі методики навчання мови, щоб охопити широке коло питань, що впливають на академічний і соціальний успіх дітей мовних меншин. У цьому томі розглядається не тільки розвиток другої мови, а й розвиток усієї дитини. Замість того, щоб зосередитися на навчанні мови, в ньому розглядається вся навчальна програма, і замість того, щоб обмежитися навчанням у класі, в ньому розглядається роль школи, сім'ї та громади.

Купити можна на нашому сайті за доступною ціною!