Навчальний посібник розроблено відповідно до оновленої програми з літературного читання для початкової школи. Основна його мета - формувати в молодших школярів комунікативну і читацьку компетентності.
У посібнику запропоновано систему знань, яка сприятиме розвитку всіх видів мовленнєвої діяльності учня на уроках літературного читання (слухання і розміння, говоріння, читання),
Зошит розраховано на систематичне використання його на уроках, а саме: щодня протягом тижня учням пропонують одне із п"яти завдань. Окремі завдання можна пропонувати учням на виконання вдома.