Матеріал структуровано за темами, кожна з яких містить самостійні та діагностичні (контрольні) роботи у 2 рівноцінних варіантах. У посібнику передбачено і рівневе, і бальне оцінювання результатів навчання — воно здійснюється або за рівнями досягнень орієнтовних критеріїв оцінювання результатів навчання ( початковий, середній, достатній, високий), або за 12-бальною системою (шкалою).

 

Призначено для учнів 6 класу закладів загальної середньої освіти, учителів математики.